Тяжелых Д.В. средств отрицает. О периоде инкриминируемых деяний говорит последовательно, сообщает сведения аналогичные показаниям в материалах уголовного дела, на ситуацию, правильно указывает инкриминируемые статьи УК РФ, понимает юридические последствия инкриминируемых ему деяний, осведомлён о возможном наказании в случае осуждения. Мышление логичное, в обычном темпе. Суждения последовательные. Интеллектуально-мнестические функции сохранены. Эмоциональные реакции живые, адекватные ситуации и обсуждаемым темам. Продуктивной психопатологической симптоматики (бред, галлюцинации) не выявлено. Суицидальные мысли отрицает. Критические и прогностические способности нарушены. Член комиссии, эксперт Царьков А.А. Член комиссии, эксперт Волков С.С. Член комиссии, эксперт Казьмова С.Э. При психологическом исследовании использованы следующие методики: тест Розенвейга, запоминание 10 слов, тест Люшера, сравнение понятий, отсчитывание от 100, 4-й лишний, трактование пословиц и поговорок, таблицы Шульте, методы направленной беседы и наблюдения за невербальными знаками, психологический анализ материалов уголовного дела. В ходе беседы подэкспертный внешне спокоен, сдержан, поведение с учётом ситуации. Смысл и направленность задаваемых вопросов понимает, отвечает последовательно, по существу дела. В сложившейся судебно-следственной ситуации ориентирован. Критические и прогностические способности сохранены. Жалобы на психическое здоровье не предъявляет. При работе с психологическими методиками инструкции усваивает, выполняет в достаточном темпе. Нарушений памяти, внимания, восприятия, мышления и умственной деятельности не отмечается. Выявляется доступность выполнения основных мыслительных операций (обобщения, опосредования, сравнения понятий) на функциональном уровне, с привлечением существенных и практически-значимых признаков понятий. Подэкспертному доступно установление логических связей и отношений, как на вербальном, так и на наглядном стимульном материале. В эмоционально-личностной сфере у подэкспертного выявляется поиск признания, выраженная эмотивность, потребность в действиях и эмоциональной вовлечённости, оптимистичность, стремление к сопричастности в межличностном взаимодействии, упрямство и практичность, опора на накопленный опыт, неконфликтность, при умении придерживаться ровных и бесконфликтных отношений с окружающими. Таким образом, при экспериментально-психологическом исследовании нарушений когнитивных функций (памяти, внимания, восприятия, мышления, умственной работоспособности) и негативной симптоматики в области психопатологии у подэкспертного не