Былин А.Г. последовательности, правильно указывает основные даты биографии. Жалоб не высказывает. Цель обследования понимает правильно. Злоупотребление алкогольными напитками, употребление наркотических средств отрицает. О периоде инкриминируемых деяний говорит последовательно, сообщает сведения аналогичные показаниям в материалах уголовного дела, на запоминание не ссылается. Ориентирован в судебно-следственной ситуации, правильно указывает инкриминируемые ему статьи УК РФ, понимает юридические последствия инкриминируемых ему деяний, осведомлён о возможном наказании в случае осуждения. Мышление логичное, в обычном темпе. Суждения последовательные. Интеллектуально-мнестические функции сохранены. Эмоциональные реакции живые, адекватные ситуации и обсуждаемым темам. Продуктивной психопатологической симптоматики (бред, галлюцинаций) не выявлено. Суицидальные мысли отрицает. Критические и прогностические способности не нарушены. Член комиссии, эксперт Царьков А.А. Член комиссии, эксперт Волков С.С. Член комиссии, эксперт Казымова С.Э. При психологическом исследовании использованы следующие методики: тест Розенвейга, запоминание 10 слов, тест Люшера, сюжетные картинки, сравнение понятий, отсчитывание от 100, 4-й лишний, трактование пословиц и поговорок, таблицы Шульте, методы направленной беседы и наблюдения за невербальными знаками, психологический анализ материалов уголовного дела. В ходе беседы подэкспертный внешне спокоен, сдержан, поведение с учётом ситуации. Смысл и направленность задаваемых вопросов понимает правильно, последовательно, по существу дела. В сложившейся судебно-следственной ситуации ориентирован. Критические и прогностические способности сохранены. Жалоб на психическое здоровье не предъявляет. При работе с психологическими методиками инструкции усваивает, выполняет в достаточном темпе. Нарушений памяти, внимания, восприятия, мышления и умственной деятельности не отмечается. Выявляется доступность выполнения основных мыслительных операций (обобщения, опосредования, сравнения понятий) на функциональном уровне, с привлечением существенных и практически-значимых признаков понятий. Подэкспертному доступно установление логических связей и отношений, как на вербальном, так и на наглядном стимульном материале. В эмоционально-личностной сфере у подэкспертного выявляется стремление к достижению намеченных целей, опора на собственное мнение, склонность придерживаться своих установок, потребность в признании и принятии окружения, необходимость признания со стороны окружающих, на фоне общительной обязательности, избирательность в контактах, противодействие сложившимся обстоятельствам, которое носит защитный характер, при умении придерживаться ровных и бесконфликтных отношений с окружающими.